Adg2 - Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas

 1)

Morsiani e Orsoni (1997) sintetizam o que se deve buscar obter com a formação prévia e em serviço dos professores. Segundo elas, os professores de creche devem: saber, saber ser, saber interagir e saber fazer.

 

Diante do contexto apresentado, associe os conceitos apresentados na coluna I, com as definições presentes na coluna II.

 

Coluna I

I.Saber.
II.Saber ser.
III.Saber interagir.
IV.Saber fazer.

 

Coluna II

A.Para atingir essa meta é necessário que exista uma estrutura de apoio na instituição, que dê condições aos professores para lidar com o estresse, prevendo momentos de descanso e rodízio de funções.

B.Para desempenhar bem seu trabalho cotidiano, os professores precisam aprender a refletir sobre sua prática, construindo um projeto educativo próprio, utilizando a documentação, a avaliação, a pesquisa e a observação.

C.O que se refere aos conteúdos da formação de base e à importância da cultura, permitindo o confronto do conhecimento teórico com a situação real vivida com as crianças. Esse aspecto requer uma formação permanente que alimente a prática docente.

D.Os professores precisam interagir com vários "outros" e não só com o aluno. Sua competência social deve incluir o desempenho de seu papel na dinâmica da equipe de trabalho, em seu relacionamento com as famílias e os profissionais de outras agências educativas e sociais.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.

---

Alternativas:

• a)

  I - C / II - B / III - D / IV - A.

• b)

  I - C / II - A / III - D / IV - B. 

  Alternativa assinalada
• c)

  I - A / II - C / III - B / IV - D. 

• d)

  I - B / II - C / III - D / IV - A.

• e)

  I - A / II - C / III - D / IV - B.

2)Texto base

A ação de realizar a gestão de uma instituição de ensino pública como se a mesma fosse uma instituição privada, na qual o gestor acaba, muitas vezes, não delimitando seu próprio orçamento, “confundindo-o” com os recursos da instituição, configura-se como exemplo de:

---

Alternativas:

• a)

  Normas e regras “não oficiais”.

  Alternativa assinalada
• b)

  Administração compartilhada.

• c)

  Conflito de gestão.

• d)

  Espíritos de lei.

• e)

  Ordem Judicial.

3)Texto base

2. _______________ configura-se como um campo de tensões e contradições no qual “forma”, “conteúdo” e “consequências” das ações e programas pensados acabam dificultando a execução deles na prática. Qual alternativa preenche corretamente a lacuna?

---

Alternativas:

• a)

  A política educacional brasileira.

  Alternativa assinalada
• b)

  A gestão democrática.

• c)

  A instituição escolar.

• d)

  O Conselho Escolar.

• e)

  O Projeto Político-Pedagógico.

4)Texto base

Analise os itens a seguir:

 

I - A educação assume a mesma importância que o trabalho, a saúde, o lazer, a segurança e outros direitos de natureza vital à vida em sociedade e à preservação da saúde mental.

 

 

II - Aos estabelecimentos que oferecem as atividades pertinentes à educação básica escolar fica a missão de garantir o exercício de um direito ao cidadão, que lhe é próprio (CF arts. 6º e 208, VII, § 1º).

 

III - A CF/1988, ao preservar o papel de educador da família, também na educação escolar, sugere o estabelecimento de parcerias permanentes entre estas duas instâncias e aponta a ampliação destas relações de troca e ajuda mútua ao incluir também a sociedade civil como colaboradora no processo educacional. Assinale a alternativa que julga corretamente as afirmações:

---

Alternativas:

• a)

  Todas as afirmativas estão corretas.

  Alternativa assinalada
• b)

  Somente a afirmativa I está correta.

• c)

  Somente as afirmativas I e II estão corretas.

• d)

  Somente as afirmativas I e III estão corretas.

• e)

  Somente as afirmativas II e III estão corretas.